天津排名前十的日语等级考试培训班
发布:留学二三事 时间:2025-06-06 05:37 点击:279
在很多情况下,我们根本就不可能找到一个和我们用日语进行交流的人,但也有不愿意和别人进行交流,中国人喜欢在发音上纠缠不休,尤其是年轻人,一直希望自己能说出一口标准的日式日语,最好是带有纽约口音的日式日语,因此,他们努力听日语广播,看日剧,模仿日本人的语调,经过长时间的训练,有些人甚至说得比日本人更地道,然而,即使我蒙上眼睛,我也能很容易地分辨出是中国人在说话还是日本人在说话,因为中国人说日语没有节奏...

日语文章阅读,日语培训机构分析历年日本汉字代表
日语中的汉字虽然与我们中文里的汉字写法差不多,但是有的在用法和意义上与中文完全不相关。日语培训机构分享今年日本人选出来的代表2025的汉字,和历年选出来的汉字,中日文对照阅读。
日本漢字能力検定協会は、京都市東山区の清水寺で2019年の世相を1字で表す「今年の漢字」が「令」に決まったことを発表した。応募総数21万6325票から3万427票(14?07%)を集めて1位となった。
「今年の漢字」は1995年から漢字の素晴らしさや奥深い意義を伝えるための啓発活動の一環としてスタートした。毎年年末に1年の世相を表す漢字一字を全国から募集。今年は11月1日から12月5日までインターネットなどで募り、最も応募数の多い漢字を毎年12月12日の「漢字の日」にちなみ、京都?清水寺で森清範貫主の揮毫により発表している。
▽21世紀に入ってからの今年の漢字は以下の通り。
18年「災」 全国的に地震、豪雨、台風、猛暑など自然「災」害の脅威を痛感した1年
17年「北」 北朝鮮による弾道ミサイル発射や九州北部豪雨、早実?清宮幸太郎内野手(3年)が北海道日本ハムファイターズ入りなどがあった
16年「金」 リオ五輪のメダルラッシュや舛添要一前東京都知事の政治とカネ
15年「安」 安全保障法の審議過程に関心が高まる
14年「税」 消費税8%や「政治とカネ」
13年「輪」 2020年東京五輪が決定
12年「金」 ロンドン五輪のメダルやノーベル賞受賞
11年「絆」 東日本大震災で絆を再確認
10年「暑」 記録的な猛暑で熱中症が相次ぐ
09年「新」 *党新政権が誕生。新型インフルエンザ
08年「変」 変革を訴えたオバマ氏が大統領選当選
07年「偽」 食品、政界、スポーツで偽装相次ぐ
06年「命」 悠仁さまご誕生、イジメ自殺が問題に
05年「愛」 愛知万博が開催される
04年「災」 イラクで日本人殺害。新潟県中越地震発生
03年「虎」 阪神タイガースが18年ぶりセ?リーグ優勝
02年「帰」 北朝鮮拉致被害者5人が帰国
01年「戦」 米中枢同時テロが発生。アフガン戦争始まる
日本汉字能力检定协会在京都市东山区的清水寺发表了用1个字表示2025年世态的「今年的汉字」,今年的汉字定为「令」。「令」字,从应征总数21万6325票中选出3万427票(14.07%)位居第一。
“今年的汉字”是从1995年开始,作为传达汉字的精彩和深奥意义的活动的一环而开始的。每年年末从全国征集代表1年世相的汉字。今年11月1日到12月5日,在互联网上募集了应征人数最多的汉字,每年12月12日的“汉字日”,在京都清水寺森清范贯主的挥毫发表。
我们回顾一下进入21世纪后的「今」年的汉字。
18年 “灾” 痛感地震、暴雨、台风、酷暑等自然灾害威胁的1年
17年 “北” 北朝鲜发射弹道导弹、九州北部暴雨、清宫幸太郎内野手(3年)进入北海道日本火腿斗士
16年 “金” 里约奥运会的奖牌热潮和舛添要一前东京都知事的政治与金钱
15年 “安” 关注安全保障法审议过程
14年 “税” 消费税8%和“政治与金钱”
13年 “奥运” 2025年东京奥运会决定
12年 “金” 伦敦奥运会奖牌和诺贝尔奖
11年 “羁绊” 在东日本大地震中再次确认羁绊
10年 “暑” 创纪录的酷暑不断中暑
09年 “新” *党新政权诞生。新型流感
08年 “变” 呼吁变革的奥巴马当选总统
07年 “伪” 食品、政界、体育界相继造假
06年 “命” 悠仁大人诞生、欺凌自杀成为问题
05年 “爱” 爱知世博会开幕
04年 “灾难” 在伊拉克日本人被杀害。新泻县中越地震发生
03年 “虎” 阪神棒球队时隔18年夺得*联赛冠军
02年 “归” 北朝鲜绑架受害者5人归国
01年 “战” 美国中枢同时发生恐怖事件。阿富汗战争开始
同学们在平日里学习日语的适合可以适当地找找日语阅读文章,文章的阅读可以快速提高自己日语能力,并且通过阅读也可以察觉到自己的日语不足之处。日语培训机构帮助同学们发现自己的学习错误,让学习更有效率。
来学日语你能收获什么?
The course characteristic-
以兴趣为主的日语课程
目标:系统化的日语学习,日语口语快 速脱口而出
特色:夯实基础,结合学生语言学习规律,科学定制个性化课程。
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以留学为主的日语课程
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工作需要的商务课程
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特色:结合实际商务场景,分阶段循序渐进提高学员语言应用能力。
课程内容
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高考基础日语
学习时间
104H/6.5个月
上课时间
周六 13:00~17:00(4H/周)
教学材料
教育部审定教科书 「日语」(人教社)+ 精编内部资料
教学大纲
精讲:七八九年级日语内容
听力:参考N5、N4真题
写作:高考写作训练
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高考日语专项训练
学习时间
32H/2个月
上课时间
周六 13:00~17:00(4H/周)
教学材料
自编真人发声手册,高效巩固词汇,掌握单词记忆法,提升学习效率。
教学大纲
单词语法阅读:参考N3考纲
听力:参考N3真题
写作:高考写作训练
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高考模拟冲刺
学习时间
16H/1个月
上课时间
研发独有的学前系统化知识点预习,巩固已学课程,帮助恢复学习状态
教学材料
精编内部资料(紧扣考纲)
教学大纲
综合梳理,答题技巧讲解
真题模拟题反复训练
针对弱项突击训练

日语初学者,要解决自己的认知问题,要有明确的学习目标并始终坚持努力学习,才能学会日语。初学阶段最基本也是最重要的方法,但一般被人们忽视的就是发音。初学者必须从一开始就养成大声朗读的习惯。不仅要在课堂上跟着老师朗读,每天还要跟着录音朗读,朗读时间在一个小时以上。背单词的时候,大声朗读是一个原则,一定要发出声音。还有一个误区,就是把希望完全寄托在课堂上,以为认真听课就不会有问题。日语学习,尤其是日语学习的初级阶段,必须在背单词上,下足功夫,同时也需要大量的练习。而且,初级阶段的进度比较快,单靠课堂上的理解和记忆是不够的。
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