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日语中的助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。为了让大家掌握日语中助词的用法，外语苏州日语培训班的老师给大家带来日语助词整理总结系列，希望对大家的日语学习有所帮助。

31. 判断助动词「である」日语中表示"是"之意的判断助动词有三个，即「だ」、「です」、「である」。「だ」是简体，「です」是敬体，「である」是书面体。「である」的活用部分为「ある」，与存在动词「ある」的活用基本相同，

32.补格助词「と」「と」与表示思考（思う?考える…）及称谓（言う?話す…）的动词一起使用时，表示思考及称谓的内容，相当于汉语中的冒号或引号。

33.补助动词「（て）いく」、「（て）しまう」

（1）（て）いく 「（て）いく」接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示渐远的趋势。意为"…（下）去"。

（2）（て）しまう 「（て）しまう」接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示动作的彻底完结，多数场合伴有"不可挽回"之内涵。一般译意为"…完"、"（糟了），…"。。

34.表示假定的助词及助动词「ば?と?なら?たら」

（1）接续助词「ば」 「ば」是专门用于表示假定条件的接续助词，接在各类活用词的假定形后。即： 形容词 ~い → ~けれ + ば

形容动词 ~だ → ~なら + （ば）

动词 ~「う」段假名 → ~「え」段假名 + ば

（2）接续助词「と」 「と」接在动词肯定式或否定式的原形之后，可表示假定条件。

（3）助动词「なら」 「なら」是判断助动词「だ」的假定形，其后续的「ば」通常省略，意为"如果是…的话"。

（4）助动词「たら」 「たら」是过去完了助动词「た」的假定形，其后续的「ば」通常省略，意为"如果…（了）的话"、"（如果）…之后（的话）"。

34.否定助动词「ぬ（ん）」「ぬ（ん）」是否定助动词「ない」的文语形式。与「ない」一样，「ぬ（ん）」接在动词的未然形后。但「サ」变动词时必须接在未然形「せ」之后。

35.样态助动词「そうだ」「そうだ」可用于表示事物的状态，通常译作"似乎…"、"像…（样子）"；接在动词之后时常有"几乎（马上）就要…"之意。其接续方式如下。

动词连用形 |-> そうだ（そうに?そうな?そうで）

形容词?形容动词词干 |

（特例： よい?ない → よさ?なさ + そうだ）

样态助动词「そうだ」的否定式比较特别，常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」，意为"一点没有…样子"、"根本不像…样子"。当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时，有时亦可用「…そうではない」表示否定。

36.补格助词「まで」接体言后，表示终点，意为"到…（为止）"

37.副助词「だけ」接体言后，意为"只，仅"

38.副助词「でも」接体言后，表示让步条件，意为"即使…也…"此外，「でも」与疑问词呼应时，表示全面的肯定，意为"无论…都…"

39. 接续助词「のに」接用言连体形后，表示反常的逆接条件，意为"尽管…却（偏偏）…"。

40.补助动词「（て）くる」、「（て）おる」1.1.38.1. …（て）くる

接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示渐进的趋势，意为"…（起）来"。田每天六点回家。

关键词：日语学习

高考日语和英语录取有什么区别。高考日文针对英语相对比较差的同学肯定是一种弯道超车的比较好方法，高考日文考试成绩最高分：150分。正常情况下广州高考日文仅仅需求学会个两千四百以内的词语，尽管高考日本语有优势，可是我依然推荐日语考生日本语学习培训到2级相对保险，所以说日语考生依旧要勤奋学习日本语.