瑞思少儿英语教育
瑞思少儿英语教育官方指定报名网点
瑞思少儿英语教育专注3-18岁青少儿英语培训辅导
快速咨询发布:一兮留学 时间:2025-11-06 13:02 点击:785
瑞思英语教育专注3-18岁青少儿英语培训,怎么选择好的少儿英语培训机构?“外教越多英语越纯正”是错误的观念,在少儿英语机构宣传中,经常能见到类似关于外教数量多作为宣传,家长去现场查看时,也常把课堂上到底有多少外国人作为一个重要标准,很多家长认为,在孩子接触英语最初就应该跟着老外学习便可以让孩子发音地道,而事实上,外国人并不等于是外教,外教指的是那些有语言教学技能的外国老师,目前的很多小机构找了一些金发碧眼留学生,或者是非洲朋友来当老师,其实他们并不懂怎么去教育小孩,只会带着孩子们瞎玩...
瑞思少儿英语教育官方指定报名网点
瑞思少儿英语教育专注3-18岁青少儿英语培训辅导
快速咨询在英语语言学习的基础上,瑞思帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面提高。
瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂,而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门,会发现同学之间、师生之间,在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平快速提升的重要原因。
不同于老师教、学生听的传统教学方法,在瑞思,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了幼儿英语学习。
学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决 方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。 学员们会比较各个小组解决方案的优劣,在以后遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。
纵观现在的少儿英语教育培训市场,真是琳琅满目 ,层出不穷。这些培训学校大体可分为以下几类:学院派,娱乐派,系统派。而这几类少儿英语的基本特点都是以少儿英语教材为主打产品,然后围绕该教材来开发相关辅导与练习类图书。以下是小编为你整理的该如何教孩子学英语
方法。 最初的三个月时间,每次听5—10分钟,每天听一两次,最好是家长陪孩子一起听,愉快的亲子时间。听了三个月后,可以延长至每次听10—20分钟。若能每天坚持听,效果是上英语培训班的4、5倍,即孩子听一年学的故事或能听懂的词汇量是上英语培训班四五年的量。
家长心态。希望家长们“开心的坚持着”!保持“慢养”、“静待花开”的心态,不要着急,不要比较。请不要在孩子玩得开心的时候拉来学英语,请不要在孩子有点厌倦的时候还在听英语故事,请不要在孩子马上要出去玩的时候学英语。没有任务,没有目标,视孩子的情况而定。只要家长不破坏孩子学英语的胃口,故事书生动有趣的图画和最初几本夸张的语调会很自然的吸引孩子。
比较好的方法应该是几分钟之内结束“学习”,得意的对孩子说:“哈哈,真有趣,对吧? 还想听也只能等明天了,现在我们要运动,要去玩,或者要睡觉了……”请在孩子还特别感兴趣的时候戛然而止,保持学习的好胃口!
2
对于一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法,那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。
3
在人的低幼时期,思想与行为往往发自内心,他们把世界想得美好,那么应该尽力为其保持这份美好。如果把少儿阶段比作是块空白的画布,那么请为其抹上“爱”和“善”的色彩。现今的教育总在强调素质,那么请也顺便让某些通用英文教材里边的无趣、呆板和滞后信息剔除,换上有趣、灵活和新颖的,并且这些内容能真正对得上少儿启蒙教育所需要的“爱”与“善”。
嬉戏唱游,玩游戏学英语。这个年岁,学习需要兴趣和激励。有时候游戏便是激励的方式,游戏也能增进兴趣,促进学习。爱玩是孩子的天性,在这玩的过程如能对其“启蒙教育”有所裨益,最好不过。我必然要提及英华兰魔法少儿英语这教程,这极具童话色彩的少儿英语学习课程,以故事的形式将英语学习穿插在其间,通篇洋溢着“爱”与“善”,“友谊协作”和“理想追寻”:故事讲述主角与朋友克服重重苦难,与“恶”斗争,不屈不饶,最终挽救了世界。他们挽救世界的手段便是这课程中所设置的游戏点,通过游戏、学到知识,消除障碍,战胜“恶魔”,直至取得胜利。
在人的低幼年岁,所接受启蒙教育起着一生基石的作用。如今少儿英语广受社会关注,但似乎没有多少人会将其当成“启蒙教育”的组成部分,大多数人以为只是在学习某种语言和手段。我要说的是,将少儿英语学习纳入“启蒙教育”的范畴是种必要。
既然是在低幼时期学外语,那这个过程势必是与学习母语并行的。少儿在同时在接受两种不同的书写系统和文化,这其中所接受的影响将会是同等的。人的低幼时期,思想和性格如同是块软泥,可被随意扭捏成各类形状,最终成型是丑是美,很大程度上取决于当初的外界施予。与母语教材一样,少儿英语学习的教材必定需要筛选。
4
家长是孩子的第一个老师,家长可以逐步从亲自带读,过渡到让孩子自主阅读。等孩子稍大一些,可以阅读英文书籍,扩充词汇量,最终达到无障碍阅读的效果。那么,要怎么样才能帮助孩子提高阅读能力呢?
建议家长根据孩子的年龄段,选择合适的读物。另外还可以结合网上丰富的资源。
1.根据孩子的年龄段选择合适的原版英文读物,每天固定时间,建议睡前15到30分钟讲;
2.吸引孩子倾听故事,引导孩子启发想象力,不断重复关键的词句,鼓励孩子模仿和跟读;
3.不要贪多,最好反复讲一个故事,可以逐渐使用更加复杂的词汇和句型,甚至邀请孩子一起角色扮演;
4.后期,家长的角色慢慢淡出,让孩子独自阅读,在阅读中有不理解的地方,可以随时提问;
5.当孩子读完一本书,让孩子在第二天当着大家的面,介绍这本书,并分享他的观点和看法
专业的学科英语教师团队,知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程,严谨的教师培训体系和每年的国外交换授课让瑞思老师持续优秀。
档案袋评价法不以分数作为最终评定。老师鼓励孩子在作品上自评,帮助孩子发现进步空间,并将作品放入档案袋中,让孩子看到自己提高过程,更加自信。
瑞思自主研发的家校沟通平台:手机应用程序RiseClub,帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明。

专注:天津十大少儿英语线下培训机构排行榜 在线咨询