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无论是什么考试，审题是很关键的。准确、高效的审题能让考生做好充分的听题准备，快速锁定正确答案。尽管知道雅思听力审题的重要性，及审题中需要注意的听力关键词，但还是有不少考鸭会犯错。本文将为大家总结4大雅思听力审题中的4大错误，在今后的雅思听力考试中一定要避免。

1.在雅思听力审题时只关注题目信息而忽略题目要求

不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大，多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。而填空题一定要看清字数要求。由于No more than three words and/or a number是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。在这个要求中，即使只少了“and”意义也是完全不一样的。如果要求是No more than three words or a number，那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One word only这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one word only这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。

2.雅思听力审题不客观，主观意识太强

既然是雅思听力审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。即便有预先的判断，也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。如果遇到的是填空题，当然首先还是客观理解整个句子的意思，再做找关键词、预测等工作。比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词，一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。

3.片面理解，选择性进行听力审题

听力考试重在听，卷面上出现的每一字每一句都是提示信息，雅思听力审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的内容而忽略了剩余的，造成理解错误。最具代表意义的是剑桥7 Test3 Section3 Question23: Float dropped intoocean and________ by satellite.

在教学过程中发现考生经常对该空的预测是填名词，因为看到了ocean and就认为两者并列。事实上从整句看和空格并列的信息应该是dropped，所以要找的是动词的过去分词表示被动。预测出错后听题中就容易忽略正确答案了。

4.视而不见，只看不用

雅思听力审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。但很多考生辛苦雅思听力审题却不知道运用，例如剑桥5 Test4 Section1 Question 3: intended length of stay _____________，通过雅思听力审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。原文：I’m planning on staying a year but at the moment, definitely here for 4 month only. 显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是a year。笔者在教学过程中发现很多考生其实意识到要找的是想要住的时间长度，但在听的时候却没有注意到对应点。又如剑桥5 Test2 Section4 Question37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories. 此题中应填数字是非常容易预测的，在雅思听力审题时需要意识到这个数字要符合average、daily、adult、in Antarctica这些条件才能成为正确答案，事实上原文的干扰点就在地点Antarctica上，而考生经常看到却在听的时候忽略了这个信息。

以上就是4大雅思听力审题中存在的问题，各位考鸭在今后的雅思听力备考复习以及雅思考试中，需要细心细心再细心。更多雅思听力内容，请关注雅思频道。

著名英语教育专家与教学管理专家，新航道国际教育集团董事长兼CEO，留英学者，硕士生导师，南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师，团*“创青春’全国大学生创业大赛评委，团*中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员新航道贯穿“我坚持，我成功”的精神内涵，提出轻松课堂，争取让课程更加具有创新性、在学术方面更加专业的教育理念进行教学，凭借夯实的教学师资、激情的教学魅力、坚实的研发能力，在语培界脱颖而出，深受众多学员的喜爱,新航道不仅教学水平惊人优异，在环境服务等多个方面都有自己的严标准、高要求。新航道学校利用科学、全面的水平测试，深度分析每位学员的语言基础、学习习惯、性格特征及应用目的，为每位学员量身定制最有效的学习方案，极大的保障学习效果，新航道郑州学校，是新航道国际教育集团重点打造的中原地区旗舰级分校，由中国英语培训界著名领军人物、英语教育专家胡敏教授率领一批国内外语培训界精英及专家学者共同创办，郑州新航道学校下设雅思、托福、SAT、新概念等培训项目。