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合肥作品集辅导班一般多少钱

发布:留学小助手 时间:2025-05-05 11:15 点击:635

导语概要

音乐学或者音乐理论专业主要学习音乐史、民族音乐学等相关知识,对音乐的研究上升到理论方面,需要学生了解广泛的音乐知识,并且对音乐有独到的见解和想法,在提交申请时无需准备作品集,而需提供相关音乐理论论文作为申请材料...

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舞蹈留学 | 美国舞蹈名校俄亥俄州立大学详解! 在不考虑疫情的因素的影响下,美国是舞蹈学生最合适的留学去处,有很多本身排名不错的综合大学都开设了舞蹈专业。学生在这些学校学习,不仅可以接受到更专业的教育体系,获得实力上的进一步提升,而且可以享受到名校效应的加成。今天给大家介绍的俄亥俄州立大学(简称OSU)就是一所综合排名不错,而且舞蹈专业非常优质的美国院校。



OSU·学校概况

俄亥俄州立大学是一所坐落于美国俄亥俄州首府哥伦布(Columbus)市北部的顶尖公立研究型大学,创建于1870年。俄亥俄州立大学目前已经成为美国规模最大的大学之一,主校区面积为65㎞²,其中核心区域7㎞²,是整个俄亥俄州*的大学,也被认为是五大湖地区最顶尖的公立大学之一

俄亥俄州立大学的舞蹈系与Dance USA、Ballet Met Columbus、Movement Research、Ohio Dance等艺术机构有着紧密的合作关系,与欧洲、亚洲、中南美洲等学院之间的交流项目也日益发展,而学生们也能因此获益良多。

OSU·舞蹈专业优势

俄亥俄州立大学是美国*舞蹈协会NASD(Nation Association Of School Of Dance)的机构成员。作为美国首创舞蹈研究课程的教学机构之一,舞蹈系通过对现当代舞编创与表演的深入探索,在致力于开创前沿技术的同时,对已有舞蹈传统进行再定义。

舞蹈系通过邀请艺术家、学者担当客席导师,使课程更加多元化。在学生与艺术家展开深度交流的同时,使他们不断更新自我的创作理念及实践技巧。在课程中,学生将有机会与美国相关艺术机构展开深入合作,其中包括:Dance USA、BalletMet、Columbu等,同时学生们也去往欧洲、亚洲、南美、非洲等地作交流学习。



OSU·舞蹈专业学位和课程设置
开设课程:BFA Dance本科,舞蹈/MFA Dance硕士,舞蹈

舞蹈BFA课程学制4年,课程设置中包括运动实践(当代,芭蕾舞,基于非洲/国际的形式,躯体)、组和/编舞、曲目/演出、运动分析、创意技术、舞蹈教育、运动机能学、历史/理论/文学、创作/灯光。学生将受益于教师和客座艺术家的小班授课,教师指导工作从学生入学开始,并与个性化教育以及同龄社区发展研讨会相结合。

舞蹈MFA课程学制3年,课程设置中包含:编创、表演、舞谱与分析、灯光与舞台制作、历史、理论与文学、舞蹈与技术等课程。尤其在舞谱与分析课程中,以拉班舞谱为基础,开设拉班动作分析、拉班舞谱分析及舞谱文献记录等课程细项,通过一系列训练,培养学生将拉班动作分析作为创作、表演、舞谱记录以及写作工具来广泛运用。舞蹈系期望在教学中的每一个细节都成为学生在未来行业竞争中的坚固踏板。



OSU·舞蹈专业申请要求(以硕士申请为例)

俄亥俄州立大学的舞蹈专业需要提交作品集并进行面试

★接受国际申请人的在线视频试听,最好在11月15日截止日期前进行,以作为申请依据的一部分。

★请尽量在11月15日之前提交所有材料,包括参考文献和成绩单。

申请时需要的材料

★成绩单:GPA不得低于3.0,如果低于3.0请在截止日期前提交GRE成绩。

★个人陈述:撰写简短但引人入胜的叙述,将你的研究和实践兴趣与学校的学位要求相结合,并表明你对舞蹈的兴趣并阐释未来的职业规划。

★简历:应准确反映你已完成的教育背景以及迄今为止所有的专业和相关经验。请仔细全面,因为你的简历对学校确定适当的奖学金提名至关重要。

★写作样本:入学申请委员会将审查写作样本,以确定申请人的潜在研究和创作兴趣,并评估他们作为创作家的能力。请提交一份实质性的文章,其中一篇证明了你流利地处理语言的能力。你的提交可能是大约4页双倍行距但不超过20页; 可以采取批评性评论、流程论文或学术论文的形式。

★必须至少提交三封推荐信:信件应该说出你的艺术和学术优势。学校要求至少两封信应来自学术机构(过去或现在)的某个人,他们可以说出你的这些优势,即使你之前的学术工作不在舞蹈方面。

★作品集要求:将Vimeo、YouTube视频的链接或类似资源列放入Word或PDF附件中。这些样本应该展示你的专业知识和兴趣,例如你的编导视频、你的表演视频、舞蹈认知或舞蹈媒体项目。所有材料必须附有明确书面的图例,标明内容(包括标题、材料顺序、日期和你担任的角色等)。如果是群舞视频,最好标示出自己的位置。

*更多作品集的详细要求,可以向我们咨询获得专业的解答*


艺术留学作品集培训

01 多维度教学实践体系

  • 艺术融合

    艺术融合

  • 跨学科体系

    学科体系

  • 价值评估

    价值评估

  • 能力充实

  • 创意表达

    创意表达

  • 艺术感知

    艺术感知

  • 艺术逻辑性

    艺术逻辑

  • 艺术设计思维

    艺术思维

多维度教学实践体系

从入门,进阶,精通到职业运用,多方面学习国际化人文视野和专业创作能力,打造创新的领导者和创新探索者,引领艺术行业的进步与发展。

教学实践体系
01 核心教研多方位指导

艺术指导
老师将启发学员走入艺术学习的大门,让学员用新的角度学习,更加了解艺术的相关知识领域。
定制教学
艺术的教学与其它的教学方式有所不同,老师先会让学员观看艺术的相关视频后再进行互动的教学。
动手实操
不动手不动脑的学习是不会得到提升,国际艺术教育提倡学员多进行实操,不断提升,改善不足
留学指导
老师会为学员讲解关于艺术留学的相关介绍,为学员解答问题,让学员能多方面了解艺术留学的好处。

音乐学院对于学生作品集的时长、音质、画面清晰度、机位、文件格式、大小等方面有很多详细的要求,音乐作品集的录像环境、灯光、服装、钢琴、音效、摄影机型号、后期剪辑等具体细节要求也各有不同,需要后期剪辑制作,作品集是申请音乐表演学生展示自身专业技巧和艺术天赋的直接方式,是音乐申请的重中之重,演奏过程不能中断,无法代替,一切靠实力说?话。音乐教育专业也需准备作品集,但作品集的录制中,学生是以教师身份进行相关课业的教授,主要是为了展示自身教学经验和教学实力,在授课的过程中,除去课程环节的把控,授课语言的设计,与学生良性互动等方面之外,也进行乐曲示范,学生在优质完成全部教学环节、展示教学内容的同时,体现自己的高超技艺是音乐教育专业准备作品集的宗旨。

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三大教学方式,成就每个艺术梦
Three teaching methods
  • 启发式教学 +
    启发式教学

    老师将用启发式的教学带学生走进课堂,让学生能更加了解课程的学习内容。

  • 实操教学 +
    实操教学

    老师会在学习的过程中,不断培养学生的实操能力,让学生能掌握实操的技能。

  • 跟进教学 +
    跟进教学

    课前课中课后跟进服务,让学员能随时随地解答问题,老师会给出提升的方案。


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