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发布：一兮留学时间：2025-07-05 09:40 点击：518

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影视留学 | 美国电影留学院校第一梯队录取要点解析！

美国电影院校第一梯队

特点和录取要点解析

今天为大家详解美国影视留学“第一梯队”的三大院校：USC、AFI和NYU，这三所学校被称为影视留学TOP3，无论奥斯卡获奖数量、师资力量以及影响力来说都是最顶级的，那它们各自风格有什么不同，如何申请才能做到既不可以讨好，又增大录取几率呢？今天就来跟大家仔细分析下吧。

南加州大学

University of Southern California

南加州大学电影学院于1929年由南加州大学和美国电影艺术与科学学院共同创建，是美国最早开设电影制作专业的学校，背靠好莱坞，有着先进的设备和强大的师资队伍。该学院教学与好莱坞制片厂制度接轨，以培养专业型人才为主，其电影制作项目又细分为导演、摄影、录音、剪辑等方向。

南加州大学在好莱坞有着强大的人脉网络，是美国电影产业人才集中地，历史悠久、设备极好、师资一流（基本是美国本土教授），标准的好莱坞口味，产业化体制化倾向严重。USC主要注重短片中故事的完整性，逻辑性和能否清楚传达你要表达的概念和意思，就是比较偏向经典好莱坞式叙事模式。制片管理类课程一流，转型容易，注重学校的多样性，国际学生多。

影视制作专业录取要点

学生背景非常多元，有从计算机专业转过来读电影的，也有戏剧演员诗人或者短片导演。录取非常看重个人特质想拍什么样的电影讲什么样的故事。PS需要写得非常诚恳深入，写清楚为何要拍电影，南加的项目有何资源可以帮助到你。国内学电影电视有一定经验的学生可以被录取，但就入读学生反映很难在好莱坞工作，涉及一些语言文化方面的问题。在好莱坞的环境下，中国人的劣势还是比较明显，需要付出的更多。申请时候主要强调storytelling，个人特质重点突出。如果秋季入学被放入waiting list，很可能被建议春季入学，所以需要积极争取机会。

美国电影学院

American Film Institute

美国电影学院在运作电影档案馆的同时也开设电影学院，只有MFA学位和certificate，只招有相关经验的学生，竞争相当激烈。该校地处好莱坞高地，也是好莱坞在职人才集训地，但毕竟号称美国电影艺术的保留地，所以口味还是相对独特和文艺一些。学费很贵，专业类似北电，分得很细。AFI 所有的方向都一样，大家都拍电影，唯一的区别是在剧组里角色不一样。一般都是第一年narrative project，第二年开始拍正片。AFI很多学生都是业界小有名气继续来进修的，学生的水平普遍比较高。

影视制作专业录取要点

可以多个专业一起申请，但不建议超过三个，最终如果录取，学校会选一个他们认为最适合你的专业给你offer。AFI有5个大陆学生被录取，其中两人来自国际艺术教育。AFI都是一去就直接干货，没有很多理论，不合适没有从业经验的人。如果从爱好转到专业的话，更建议去USC和Chapman。直接从大陆录取的学生非常少，大部分中国人都是先去美国其他学校再到AFI的。USC和NYU都有可能招一些奇怪的人，但AFI就更喜欢招经验丰富的人，非常重实操，没有工作经验的人就算录取了学习起来压力也比较大。AFI极其看重英文成绩，英语成绩不达标直接就拒了。AFI和USC以及NYU比起来相对不那么看重GPA，关键是片子好。

纽约大学

New York University

纽约大学帝势艺术学院（NYU Tisch School of the Arts）创立的电影学派是东海岸电影制作的代表，既有好莱坞商业电影的模式，也有欧洲艺术电影的影子。纽约大学毕业生很多都从*电影起家，不过学校也一直在努力保持自己在主流电影产业的影响力。

从2010 年开始，纽约大学帝势艺术学院研究生项目每年本科招收3-7名中国学生，研究生招收1—3名中国学生。该学院的研究生经常获得奥斯卡最佳剧情片奖。位置远离好莱坞，风格也更加多元化和个人化，强调世界电影与美国电影的结合，所以教授都是奇奇怪怪各路人马。毕业生做*电影的人很多，不过学校也一直在努力保持自己在主流电影产业的影响力。选拔性很高，对作品和剧本要求高，课程强度高，学生国际化，声誉好，富有*电影精神。

影视制作专业录取要点

纽约大学每年招收36个影视制作的学生，平均年龄近30岁，许多都是经历丰富的人，如伊拉克老兵，前华尔街金融从业者等等。毕业生比较多走剧场、艺术和*电影路线，拿艺术类奖项的人比较多，以培养*电影人闻名。不一定需要有电影制作的背景，看中艺术和写作部分的表达，主要看潜在的创意能力。NYU主要培养导演，和南加大相比动手少一点。NYU相比南加大更喜欢有一点行业经验或者拍片经验的学生，但又不像AFI对行业经验有那么高的要求。

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乐器的学习要靠时间堆积，三日不弹、手生荆棘。音乐的圆满表演非一朝一夕可以完成，这个过程中需要学生付出无数的汗水和努力，冬练三九、夏练三伏是音乐学生练习的常态，姑且不论学生的创造力和创意性，单单就技艺的培养而言，自幼学习、长期坚持、有始有终是音乐学生的必备要素。对于以艺术留学教育为主营业务的大部分艺术机构而言，音乐学习的师带徒模式是音乐没有像美术留学一样蓬勃发展的主要原因之一，某知名艺术留学教育机构表示：“美术学习初期是大班制教学，采取一对多的形式，等学生达到一定层次和阶段后再进行一对一教学，而音乐的教学方式比较传统，不管是声乐还是器乐，都是自幼跟随名师，一对一学习，实行师带徒式的VIP教学，音乐这种以师承关系进行学习的方法很难规模化发展，对于艺术留学教育机构来说，从培训服务环节是无法开拓新市场空间?的。

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