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　　今天，小编的这篇文章，要和大家分享的是日语中的名词性接尾词，希望大家能够通过小编的这篇文章，将名词性的接尾词掌握熟练哦!

　　(1)名词性的接尾词(使名词以外的品词变成名词)

　　a.「み」接在形容词或形容动词的词干后，表示情况，程度等。(用于表示感觉和地方。)

　　強み(长处)　　弱み(弱点)　　真剣み(认真程度)

　　b.「さ」接在形容词或形容动词的词干后，表示程度，状态等。(用于表示程度。)

　　高さ(高度)　　強さ(强度)　　親切さ(亲切)

　　c.「気(け)」和「気(げ)」接在名词，形容词词干或动词连用形后，表示从外部观察而感觉到的样子，情形。

　　子供気(像孩子样的)　　寒気(发冷)　　吐き気(想吐)

　　d.「気(き)」和「気(ぎ)」接在名词，形容词词干，动词连用形后，表示感觉，性质。

　　弱気(胆怯) 強気(逞强) やり気(干劲) 商売気(商人根性)

　　e.「手(て)」接在动词连用形后，表示作该动作的人

　　話し手(说话的人) 買い手(买方) 担い手(承担者)

　　f.「目(め)」接在动词连用形，形容动词词干后，表示程度

　　大きめ(大一些) 早目(早一点) 効き目(效用)

　　g.「付き(つき)」接在名词，动词连用形后表示样子;接在名词后还表示附带，隶属

　　目つき(眼神) 顔つき(神情) 歩きつき(走路姿态)

　　条件付きの保証(带有条件的) 説明付きの設計(附有说明的设计)

　　h.「振り(ぶり，加强语气时“っぷり”)」接在名词，动词连用形后表示样子。接在名词后还表示样子，情况，时间的间隔。

　　仕事ぶり(工作情况)労働ぶり(劳动状况)書きっぷり(书写样子)

　　三年ぶり(相隔三年)久しぶり(相隔好久)

　　i.「様(よう)」接在动词连用形后，表示方式，方法。

　　作りよう(做法)書きよう(写法)学びよう(学习方法)

　　j.「方(かた)」接在动词连用形后，表示方法。

　　考え方(想法) やり方(做法) 読み方(读法)

　　k.「立て(たて)」接在动词连用形后，表示动作刚刚完成。

　　焼きたてのパン(刚烤好的面包) 作りたての料理(刚做好的料理)

　　l.「済み(ずみ)」接在变动词词干之后，表示动作已经完成。

　　審査済みの申請書(审查结束的申请书) 登録済みの会員(已登陆的会员)

　　交付済みの許可書(已提交的许可书) 予約済みの手続き(预约后的手续)

　　m.「扱い(あつかい)」接在名词，动词连用形后，表示对待方式。

　　客扱い(作为客人的对待) 邪魔者扱い(当作碍事的人看待)

　　退職者扱い(按退职者对待) ただ働き扱い(当作白劳动)

　　n.「先(さき)」接在名词，动词连用形或连体形后，表示地点。

　　旅行先(旅行地) 就職先(就业单位) 輸出先(出口地)

　　送り先(送往地点) 勤め先(工作单位) 行く先(去向)

　　o.「屋(や)」接在名词，形同动词词干，动词连用形后，表示商号，职业和某种性质的人。

　　すし屋(寿司店) 肉屋

　　(肉店) 戦争屋(战争贩子)

　　忙し屋(大忙人) 働き屋(勤劳的人) 喋り屋(多嘴多舌的人)

　　以上就是小编为各位带来的关于“日语中的名词性接尾词你都掌握了吗?”的全部内容，希望大家能够喜欢，最后祝各位考生生活愉快!?

日语学习技巧，当自己遇到不知道怎么选择的时候，可以先从后面入手，先做简单的，最后在解决困难的问题，阅读这部分的阅读量是非常大的，非常考验一个人的耐心，在做这方面的内容的时候，可以先从问答入手，把问题带到文章中找答案，这是最方便快捷的方法，我们在平常的学习中，非常的有必要买相关的阅读资料进行练习，阅读就是要多练习对于不懂得单词，记得用词典查一下，这个对自己好处非常的大日语发音：促音，日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音，它只发生在か、さ、た、ぱ行之前，发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音；长音，汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象，日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍，例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答，请听录音分辨元音的长短，反复练习，日语外来词专用音节，除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来词，日语声调，日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント）。日语声调是什么？如何区分？日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高，一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍，而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。