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留学那点儿事

上海日语考级辅导班

发布:留学那点儿事 时间:2025-11-05 17:01 点击:721

日语的表现方式称为日文,是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言,日语属于黏着语、在词语上粘贴语法成分来构成句子,称为活用,其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能,日语是六大语言之一...

日语培训-高考日语培训

日语(Japanese language),属于扶余语系(日本-高句丽语系),母语人数有1亿2500万人,使用日语的人数占世界人口的1.6%,日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试,根据难度和水平的不同共分为N5到N1五个级别(2010年重新划分级别,由原来的四个级别划分为五个级别),其中N1的难度***,国公立大学和知名私立大学都要求N1考试合格才能入学。

四维教学体系
四大体系 详细内容
面授进阶

行内日语专业教师讲授纯正日语教学,小班面授,使学员充分掌握日语语法知识,理解日语知识,帮助学员逐步提升日语听说读写能力水平。

自习巩固

特设学员自习室,由专业教师助教坐班答疑,巩固面授课堂所学知识,同时提供学生自行讨论交流环境,帮助学员提高语言应用能力。

文化拓展

系统介绍日本传统文化、地理环境、风土人情、民俗习惯,使学员理解日本综合背景,凭借此课程更加顺利的理解日本语言与文字。

实战乐学

各阶段都会在老师和留学生的带领下进行互动交流,帮助学员充分认识真实的日本文化,进而提升语言应用能力,全面了解日本的沟通方式。

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初学者学日语怎么学

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初学者学日语怎么学

初学者学日语的方法:背五十音图,按照外来词的读音记忆片假名;记单词,可分为汉字记忆、平假名、片假名;熟悉语法句型,注意语法的接续和动词的变化。

1、背五十音图。简单语音永远是学语言的第一步,日语就是要学会五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,片假名的记忆一直是初学者的难题。

如果对片假名不熟,可以找几个外来词,按照外来词的读音记忆片假名,多练习几遍就会了

2、记单词。记单词可以分为三类:

(1)汉字记忆:这类对于我们大多数人来说是很简单的,除了几个需要特殊记忆的单词外,大部分都和我们的汉字意思一样。

(2)平假名:平假名就需要特殊记忆了,这个只能靠自己的理解,放到句子中或文章中去背。

(3)片假名:片假名是外来词,对从小学英语的我们来说也是比较容易的。

所以日语单词对我们来说是比较简单的。

3、语法句型。学了一段时间以后可以把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来。还是之前说过的理解记忆,放到文章中背,注意语法的接续和动词的变化。

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学习日语的方法

1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。

推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。

2、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音,开始有些困难,但很快就会对汉字的读音熟悉了,背别的单词就轻松了。

“联合”是指背单词的时候不能孤立,比如背“山”的时候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法,辐射记忆,从而迅速增加词汇量,同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。

3、语法句型。学了一段时间以后可以把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去,以后根据这些分类进行复习,渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。

而学习句型的比较好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉,并且造句,少则两句,多则五句,这样就能弥补平时应用的不足。

4、阅读理解。日语学习到四级以上程度的时候,就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。

这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻,了解时尚、文化,让自己所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。

尽量坚持每天阅读一篇文章,增加词汇量、学习新的语法,这样让你在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握!

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日语学习有什么技巧

1、在初学一门语言时,要尽可能去听它,熟悉它,先把耳朵叫醒,而不是先去考虑如何开口。记住,听力永远是口语的基础。

2、学语言要有激情,如果没有激情,那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的,尤其是在入门前后的那段时间。

3、一天中安排出特定的时间用来学语言其实效果比抓住零碎的时间学,效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。

4、不要单独记单词,放弃传统的背单词吧。背出GRE词汇量的人除了能显摆之外,别无它用,想提高口语就要多记忆常用的词组,老外的词汇量可没GRE多,到时候你说出一句用一堆GRE词汇堆砌成的句子,老外可不一定能懂。而且这里要强调,记忆的是词组!!

5、运用想象,充分发挥右脑形象记忆的能力。

6、用所学的新词造句,还要尽可能高频率的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的,那就先用自己的母语代替,等全部造完后再去求助字典。

7、利用互联网的资源。

8、利用卡片或小的便签本,在空余时间进行所学词组、句式的回顾。

9、对于一些发音类似或者拼写类似的词汇,可以对比记忆,比较好的办法是编顺口溜,虽然编出来的顺口溜会比较傻。

10、字典请一定使用双语字典。如果是英语的话,请用英英字典,一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用,不要仅仅局限于查单词,可以抽空随手翻翻,看看释义或例句。

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