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学友帮出国

湖北日语十大教育机构推荐

发布:学友帮出国 时间:2025-10-06 10:53 点击:589

在很多情况下,我们根本就不可能找到一个和我们用日语进行交流的人,但也有不愿意和别人进行交流,中国人喜欢在发音上纠缠不休,尤其是年轻人,一直希望自己能说出一口标准的日式日语,最好是带有纽约口音的日式日语,因此,他们努力听日语广播,看日剧,模仿日本人的语调,经过长时间的训练,有些人甚至说得比日本人更地道,然而,即使我蒙上眼睛,我也能很容易地分辨出是中国人在说话还是日本人在说话,因为中国人说日语没有节奏...

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【N3】盘点日语学习中容易搞混的几个副词

在日语学习过程中,我们会遇见很多副词。在日语词汇中副词最难背,很多副词没有汉字书写,只能生记硬背。日语中的副词很多,也很常用,而且有些日语副词长得差不多,含义却千差万别。在本篇文章中,日语小编给大家盘点日语学习中容易搞混的几个副词,我们一起来学习一下吧!

日语副词:ざっと

A:大致,大体,大概

例:駅までざっと1キロある。到火车站大约1千米。

ざっと三百人ばかり。大约300人左右。

B:粗略地;简略地;不仔细地

例:部屋をざっと片付ける。粗略地整理一下房间。

ざっと目を通す。粗略的过目。

C:哗地,唰地,风雨来势凶猛

日语副词:ぐっと

A:一口气;猛地;使劲

例:ぐっと踏ん張る(ふんばる)。努力坚持住。

ぐっと飲む。一口气喝下。

B:更加,越发

例:ぐっときれいになる。变得越发漂亮。

C:受到强烈感动状

例:ぐっと胸に応える。深受感动。

D:说不出话来;怔住

日语副词:さっさと

A:毫不犹豫地

例:さっさと帰る。毫不犹豫地回去了。

B:迅速地

例:仕事をさっさと片付ける。迅速处理工作。

日语副词:ずらっと

A:同“ずらりと”。一长排,排长队。

例:ずらりと居並ぶ。坐成一排。

日语副词:そっと

A:轻轻地;静静地

例:そっと歩く。静静地走路。

そっと撫でる。轻轻地抚摸。

B:悄悄地,偷偷地

C:不触及,原封不动

例:この問題はそっとして置いた方がいい。这个问题还是不谈为好

D:一点儿,少许

日语副词:ほっと

A:叹气或喘粗气貌

例:ほっとため息をつく。叹气;唉声叹气。

B:放心貌。从担心、操劳中解放出来的安心状。

例:ほっと胸を撫で下ろす。放心下来;松了口气。

日语副词:はっと(副词、サ变自动词)

A:(因遇到意外的事而)惊讶状

例:飛ぶ出した子供にはっとする。被飞跑出来的孩子吓了一跳。

B:忽然想起

例:はっと気が付く。忽然发觉。

日语副词:ひょっと

A:忽然,猛然

例:忘れていた事をひょっと思い出す。忽然想起忘记了的事。

B:或许,也许

例:ひょっとお会いできたらと思ってきて見ました。我想或许能遇见,因此来看看。

日语副词:やっと

A:终于

例:やっと助かった。终于得救了。

B:勉勉强强,不富裕,不充裕

例:やっと食べていけるくらいの収入。收入刚够解决温饱。

以上就是本文盘点日语学习中容易搞混的几个副词的全部介绍内容了,如果想要了解更多日语资讯和备考经验,请继续关注日语学校—日语学习频道!

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为什么选择樱花国际日语

樱花国际日语八大优势
  • 01

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    结合日本**语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授**,学员学习效果有保障。

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    多维学习法

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    *认证

    樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进,得到了日语能力考试(JLPT)的主办方日本*交流基金会的认可。

课程内容

  • 高考基础日语

    樱花日语培训班
    学习时间

    104H/6.5个月

    上课时间

    周六 13:00~17:00(4H/周)

    教学材料

    教育部审定教科书 「日语」(人教社)+ 精编内部资料

    教学大纲

    精讲:七八九年级日语内容

    听力:参考N5、N4真题

    写作:高考写作训练

  • 高考日语专项训练

    樱花日语培训班
    学习时间

    32H/2个月

    上课时间

    周六 13:00~17:00(4H/周)

    教学材料

    自编真人发声手册,高效巩固词汇,掌握单词记忆法,提升学习效率。

    教学大纲

    单词语法阅读:参考N3考纲

    听力:参考N3真题

    写作:高考写作训练

  • 高考模拟冲刺

    樱花日语培训班
    学习时间

    16H/1个月

    上课时间

    研发独有的学前系统化知识点预习,巩固已学课程,帮助恢复学习状态

    教学材料

    精编内部资料(紧扣考纲)

    教学大纲

    综合梳理,答题技巧讲解

    真题模拟题反复训练

    针对弱项突击训练

日语初学者,要解决自己的认知问题,要有明确的学习目标并始终坚持努力学习,才能学会日语。初学阶段最基本也是最重要的方法,但一般被人们忽视的就是发音。初学者必须从一开始就养成大声朗读的习惯。不仅要在课堂上跟着老师朗读,每天还要跟着录音朗读,朗读时间在一个小时以上。背单词的时候,大声朗读是一个原则,一定要发出声音。还有一个误区,就是把希望完全寄托在课堂上,以为认真听课就不会有问题。日语学习,尤其是日语学习的初级阶段,必须在背单词上,下足功夫,同时也需要大量的练习。而且,初级阶段的进度比较快,单靠课堂上的理解和记忆是不够的。

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