南通日语线上课程十大排名
发布：学友帮出国 时间：2025-09-30 10:12 点击：410
樱花国际日语是由新世界教育集团从日本引进的教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。全外教阵容，随时随地学习，新颖科学的多媒体授课和对日本文化深入接触。多方位的让你学习日语，学好日语。樱花国际日语是国内非常有特色的一家提供日语培训机构。樱花国际日语结合语言教学精华，凝聚丰富教学经验的日本语言教授和深厚日语功底的中籍教师，为个人和企业设计极具特色的应用日语口语和商务日语课程，同时开设丰富多彩的文化拓展课程、课外活动等。
日语课程设置
Curriculum elements-
日语考级、留学
针对有日语考级学习需求的学员，樱花日语设置N5~N1等级考试培训课程，帮助学员经过培训完成日本语能力等级考试，满足日本留学需求。课程采取逻辑教学+沉浸式教学方式，着重突破学员的语法、听力、口语。
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高考日语
针对有高考日语学习需求的学员，樱花日语开设日语高考课程，满足学员高考日语学习需求，培训学员掌握高考日语所需学习内容。根据高考日语听力、语法及文化、阅读、作文四个方面进行教学和练习。课程为有小班以及1对1授课模式，让学员在高考中取得好的成绩。
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考研日语
针对有日语考研学习需求的学员，樱花日语设置考研日语课程，课程分为203公共日语考研培训、英语专业二外日语、日语专业考研三种培训课程。帮助学员在考研过程把握重点、突破难点，实现考研梦。
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兴趣日语（商务日语、旅游日语）
兴趣日语的开设是樱花日语针对广大出游需要或商务需要的消费者设置，学习日语中的基础会话交流所需要的知识、日本相关文化礼仪等。
日语是日本的官方语言和最常用的语言，日语属于黏着语，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能，日语与汉语有着密切的关系，由于受到中华文化的影响，日语中则使用了大量的汉字，日本文字汉字约占50%，汉字草书（平假名）占30%，汉字偏旁（片假名）占20%，从而成为日语文字的主体...
课程特色
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多媒体技术融汇知识点
本软件运用目前**的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中**的掌握日语这门语言。
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动画故事激发学习兴趣
本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视。在生活中认识了年轻白领“中村達雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处，在更多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
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循序渐进的系统课程
在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居；用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景；以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。
日语自我介绍时【わたし】到底要不要说
日语初学者在自我介绍时，{わたしは}说不说比较困惑，日本人在普通工作生活中，自我介绍时{わたしは}一般都省略了，在比较郑重场合时会加上わたしは或者加上更加自谦的わたくしは，所以大家也不用纠结到底说还是不说，具体看场合，除了语言之外，与日本人交往时，恭敬、谦虚的态度更重要。在接对方名片时，最好双手接，并同时鞠躬说どうぞよろしくおねがいいたします或者こちらこそよろしくおねがいします等回敬对方的语言。
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