长沙芙蓉区日语高考培训班有哪些一览
发布:留美学子 时间:2025-08-04 11:48 点击:683
在我国的现行的高考制度下,考试科目中需要有一门的外语作为参加高考的科目。而这门外语通常被设定为英语,但除此之外还有一些鲜为人知的外语科目,例如日语、法语、俄语、德语、西班牙语参加高考,也就是说高考时不用报名选择英语,而是可以直接用其他语种代替英语参加高考,*选择。......
写日语作文要注意什么
写日语作文要注意什么
一般的考试作文,既不是美文比赛,也不是参加文学奖评选,所以只要符合以下的几个条件,就可以算是一篇合格的文章。
1.简短明了
不论是提出主题还是表达观点,都应该一针见血,简单明了地切入正题。 使读者阅读起来感觉清晰,一目了然。
2.主谓明确
写文章时,句子的主语、谓语不要相隔太远,中间添加的修饰成分不要太多,否则,会让人觉得文章冗长难懂。
3.修饰语的使用
使用修饰语,可以使文章增色不少,但是要注意,修饰语的使用要适当。 修饰语过多,同样会使句子生涩难懂,从而影响到整篇文章的质量。
4.接续词的使用
接续词在句子和句子的连接上起重要作用,适当的使用,可以帮助文章起承转结的表现。 但是同样,很多人在无意识中会过多使用接续词。 要注意,这样做会让人感觉文章稚拙。
5.语尾、助词和表现
文章中,助词的使用要特别注意,它可能改变整个句子的意思。而且,要注意语尾和表现的变化,避免同样的词和句式过多重复。
6.标点的使用
能否正确地使用标点,同样关系到一篇文章的好坏。 标点的使用要恰当,逗点过多过少都是问题。
7.要使用自己的语言 去看看:商务日语函件写作技巧
在作文中,应该尽量使用符合自己年龄和身份的语言,不要刻意寻找生硬、晦涩的词语来表达。这一点非常重要。通俗易懂,顺畅又不失轻松氛围的文章才是好文章。
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考试简介
JLPT,"日本语能力测试"是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试,并于同年开始在有关*和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。
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考试发展
2009年开始,日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全面改版,将原来的四个级别调整为五个级别,N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一,是水平要求仅次于N1级别的考试。
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考试用处
具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试,诸如考研、考博等,同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。因此很多想要留学日本的学员都会选择考日语N2等级考试。
日语N2等级考试考前课程
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1、针对人群:为参加全球日语能力等级考试的、有相应基础的学员
2、课程内容:分析历年全真考题并进行针对性练习,使学员在对本级考试了解的程度上熟知考试范围。学员可根据自己的水平选择不同的等级,通过考试取得日语能力等级考试证书。
3、教材:内部教材
4、课时安排:75课时
长沙芙蓉区日语高考培训班有哪些一览:因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等,下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况,在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元,不合格的情况下则需重新学习本单元。......
和其他普通外语类高考一样在高三上学期(年底12月中旬)报考,填报时在外语科目的下拉菜单中选择日语,日语高考题是全国统一命题,总分依然是150分,考试内容包括听力,语言基础知识,阅读,作文。其中听力,语言基础知识,阅读均为选择题,作文要求在300-500字之间。......
长沙芙蓉区日语高考培训班有哪些一览:樱花国际日语实景强化拓展课:针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练,拓展课是对整个级别的汇总学习,在拓展课中,我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练,在整个教学过程中,我们摒弃传统的由语法到语言的学习,而是更科学的由语言上升到语法的学习,语言是一门工具,达到交流是最根本的作用,只有教师或者是学者,才有必要搞懂所有的语法规则。......
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考试简介
JLPT,"日本语能力测试"是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试,并于同年开始在有关*和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。
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考试发展
2009年开始,日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全面改版,将原来的四个级别调整为五个级别,N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一,是水平要求仅次于N1级别的考试。
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考试用处
具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试,诸如考研、考博等,同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。因此很多想要留学日本的学员都会选择考日语N2等级考试。
日语朗读有什么技巧
日语朗读有什么技巧
朗读与默读不一样,朗读时可以感觉与默读不同的意趣。不同的读法,可以使人发现诗的新意与趣味.我们选择白己喜欢的诗来读,认真揣摩诗中人物的心绪,以诗中人物同样的心情进行朗读。
另外.与自己选择同样诗歌的人们结成小组,大家一起探讨诗歌中那些吸引我们的部分,或者探讨那些让我们有所感触的部分。并且大家一起考虑,应该怎样读得更生动.是否让我们尝试一下进行集体朗读。
1.端庄优雅
朗读时,挺胸、放松,轻轻地扬起下颌,然后用清晰的声音大声地读。朗读的声音让教室中的每一个同学都能听得清清楚楚。
2.注意强弱、快慢
我们要考虑文章的内容与表现特色.然后决定什么地方用力地读、加速度地读,什么地方慢慢地读、静静地读。要讲技巧.
根据文章的不同.也有必要考虑这样的方法,一个人读,或者几个人齐声朗读。
3.注意停顿
朗读作品时,须在停顿上面下功夫,这样才能够充分地表现诗歌世界的深奥。朗读时,即使是有“。“或“、”这些标点的地方,同样既有要求充分停顿的部分,也有只需稍加停顿的部分。我们应该在朗读时考虑场合的变化、文与文之间的关系、语义间的关联等,有效地进行停顿。
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