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济南专业的高考日语培训机构一览

发布:一兮留学 时间:2025-07-02 21:46 点击:483

导语概要

济南专业的高考日语培训机构一览:高考日语考前冲刺直播课:采用2025高考日语真题精析,梳理高考范围内的重点考点,高频题型。直播真题解析,针对语法、阅读、听力、写作专项训练。全真模测,名师点评解析,考前冲刺点拨,高效备考......

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日语连体形的用法?

日语连体形的用法?
連体形的词尾是“な”,常見的用法有以下3种。
1 、词尾な+体言/形式体言,构成连体修饰语,做定语用。例如:
◇西瓜は夏の代表的(だいひょうてき)な果物だ。
(西瓜是夏季代表性的水果。)
◇中国には大学がた<さんあります。一番有名なのは大学です。
(中国有许多大学。有名的是大学.)
◇規律(きりつ)を守(まも)ることは学生にとって基本的(きほんてき)なこ
とです。
(遵守纪律对学生来説是基本的。)
◇結論(けつろん)をするのは複雑なわけです。
(下结论当然是复杂的。)
2、词尾な+ので(接续助词),表示原因、理由。例如:
◇このカメラは操作が簡単なので、買う人が多い。
(這种照相机操作筒単,所以受学生欢迎。)
◇王先生はユーモアなので、学生に人気があります。
(王老師;艮幽獣,所以根受学生欧迎.)
3、词尾な+のにく接续助词),逆态連接两項反常的事項,含有埋怨、不可理喻的语气。例如:
  ◇この店は商品が豊富なのに、買い物客が少ない。
  (这家店商品很丰富顾客却很少。)
  ◇彼は日本語が上手なのに、あまり日本語で話しません。
  (他日语讲得很好,却不太说日语.)
  ◇彼女は言葉が丁寧なのに、態度(たいど)が倣慢〔ごうまん)だ。
  (她语言很客气,态度却很傲慢.)
樱花日语小班课程特色

樱花国际日语的教学模式彻底摆脱传统语言学习的枯燥感

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    彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的贵族小班,让你和外教充分交流

  • 制定属于你教案

    针对你个人的级别和能力制定属于你教案,同时能够巩固多媒体基础课中接触的知识

  • 习题演练

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济南专业的高考日语培训机构一览:樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容,既有专业的外教老师,也有中国人教师,学员在学校里不仅学到的是单纯的语言,而是从风俗,礼节,文化,历史,地理等多角度在学习一门语言文化,外教老师经验丰富,除了拥有日本本国的教师资格外,还有些外教或拥有中文水平认证证书,或者会说流利的英语等,外教日语发音标准,能有效地锻炼口语和听力,中国人教师语法知识扎实,耐心十足,口语水平也不错,多位老师还有留日经历,特别是对于一些即将赴日的学员,会给出多方面的建议,樱花国际日语注重团队成员之间知识和经验的交流共享,经常开展培训和交流的活动,营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围,另老师们感到工作充实而愉快。 ......

樱花日语小班师资力量

樱花日语是全外教授课的!日本老师很多!他们人挺好的,关键是教课也教的好啊!

  • 末光由和 老师

    末光由和老师有日企工作经验,熟悉日本企业的内部流程。有强烈的存在感,上课非常认真负责,对各种流行及游戏颇有研究,末光由和老师每次文化课都能与学生展开丰富的话题。末光由和老师各个级别的课程都能得心应手。

  • 佐藤亨 老师

    佐藤亨老师是超棒的日语教师,有相当丰富的日语教学经验。知识渊博,精通各种日本文化,兴趣爱好广泛,上课风趣幽默,擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学,深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。

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选择樱花日语课程的两大理由

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    樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把能够如何让学员更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

  • 互动性强 互动性强

    因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答,使学生加强对背景的理解,提高学生的语感等。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。

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