1.社会效益.学校是为社会服务的,是地方发展的一个组成部分.一个地方要经济发展,不可能缺少学校,一个地方的经济发展必须要一部分人全身心的投入到建设中来,这些人舍小家为大家的建设者舍弃的就是他们对自己的孩子和老人的照顾与管理.老人可以自己照顾,而孩子是最让这些建设者所前牵挂的,当学校封闭式管理产生后,这些无法每天照顾孩子的家长纷纷将学生送到学校,主要是考虑到学校能够解决监管问题.没有比学校更让他们放心的地方,没有比老师更能让他们获得信任.学校封闭式管理可以更好的调动学校的各种资源,并对学校的各种资源进行合理的调节搭配.对存在的问题.学校封闭式管理可以最大成都的减少社区及社会对学生、教师的不良因素的辐射影响,可以根儿更好的净化学校的舆论氛围,可以最大程度的形成管理者所需要的舆论氛围,并使之更加浓郁.2.经济效益.提供更多的就业机会给学校：学校封闭式管理,势必让学生在学校的生活时间变成,学生的消费将进一步局限在学校中,学生只要跨入学校大门,至少一个星期就不准随便外出,吃喝拉撒睡都只能在学校解决.除了教学人员以外,我们将需要更多的管理人员、后勤服务人员,这些人员我们不可能全部利用正式编制的教师来解决,大部分情况下,我们利用教师的家属、亲人来做教学辅助人员,这样更有利于管理方面的亲情投入.提供更多的资金来进行管理.随着国家对教育的重视,学生的学杂费、书本费已经全部取消,学校能向学生收取的仅仅是书本费.由于经费的管理越来越正规化,加之国家相关部门规定：学生的生均公用经费不可以用于教师的福利、奖金等各方面,学校能够用来对教师、学生奖励用的资金是捉襟见肘.如何增加教师的收入,激励教师更多的投入到教育教学中去,让教师取得更加优异的教学成绩仅仅靠精神鼓励是不够的.所以学校封闭式管理给学校提供了更多的资金来源,学校的食堂、商店等各方面的承包费、租赁费就是一笔不菲的收入.学校通过对这些资金的有效使用,进一步激励教师更加努力的工作.也利用这些资金来表扬和奖励学习和守纪突出的好学生,用学生身边榜样来激励学生更加努力的学习.

是因为多方面的需求吧1. 许多父母都是上班族，工作忙，可能图省事就想把孩子送到寄宿学校，让老师来管孩子。

2. 也或许是因为父母对孩子更严了，想着如果孩子呆在住宿学校，就不会总是放学出去玩了，只要沉侵在学习氛围浓厚的地方，学习自然上来了，还会让孩子变得更加自律。

3. 也或许是想让孩子不仅变的自律，还要自立，养成良好的生活习惯，所以把孩子送去寄宿。总而言之，这是一个趋势，因为送去寄宿学校，孩子也许变好，家长也许负担减少了，不必除了工作还要忙活孩子的事，操心孩子的学习。

1、全封闭学校可以节省学生上学放学在路上的时间，更好的利用起来进行学习或培训；

2、可以对学生进行更完善的管理，养成良好的作息、学习习惯。