1.爱的母题 母爱型和父爱型两种。

现代母爱型儿童文学作品是“带着自己丰富的人生体验”来作爱的传达，它采用极和儿童口味的表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上是“亲切温馨”的。父爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生”，它是以现实的深刻的眼光看待和处理人生中的难题。父爱型儿童文学传达的是“端庄深邃”的艺术氛围。例如，泰戈尔的诗歌，谢尔·希尔弗斯坦的《爱心树》， E·怀特的《夏洛的网》。以及麦克布雷尼的《猜猜我有多爱你》，大兔子与小兔子的亲情对话，“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”。

2. 自然母题这类儿童文学无疑能让人们重新思考人类在大自然中的位置，孩子们则可以惊叹大自然的神秘与伟大，激发探索大自然的浪漫与激情。自然既是人的延伸，同时也是人的限度。动物小说、山水诗与散文大多属于自然母题。动物小说集中凸现人与自然的永恒对抗并最终和解，它往往涵括人看动物、动物看人、动物间互看等三种视角。例如，美国杰克·伦敦的《白牙》《旷野的呼唤》；乔治·奥威尔的《动物庄园》；沈石溪的动物小说，特别是他的《狼王梦》。俄国作家普里什文的散文集《林中水滴》等。普里什文说：“我笔下写的是大自然，心中想的却是人。”“人的身上有大自然的全部因素；只要你有意，便可以和他身外存在的一切相呼应。”日本作家东山魁夷说：“在自然风景之中，我感知作为天地根源的生命的跃动。”3.顽童母题顽童母题的儿童文学作品指向的则是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展，它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。如瑞典作家林格伦的《淘气包埃米尔》三部曲和《小飞人卡尔松》三部曲就是属于此类型的典型作品。再如科洛迪的《木偶奇遇记》、杨红樱的“淘气包马小跳”系列，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等作品。反天使的天使形象，对儿童认识的加深。他们蔑视成人世界的秩序、法则，希望按照自己的设想重新设计世界与自己的生活，打破长者本位意识的垄断与封锁。

4. 成长主题成长是儿童精神生命的主旋律，主要展现未成年人在成长过程中，历经种种挫折、磨难，或迷茫依旧或拒绝成长或豁然醒悟的心路历程的文学形式。成长既包括生理、心理的成长，又包括个性、人格的塑形。它关注的对象一般为13岁至18岁的少年；遵循“天真—受挫—迷茫—醒悟—长大成人”(否定之否定)的叙述模式，核心在于引导它们克服“同一性危机”，即成长者勇于廓清困惑的迷雾，准确找到自己在社会中的位置，最终长大成人。代表性作品有塞林格的《麦田里的守望者》、卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》。曹文轩在20世纪90年代创作的系列儿童小说《草房子》、《根鸟》、《红瓦》三部曲，还有《青铜葵花》等。河南的刘庆邦的成长小说。欧阳逸冰的儿童剧《与月亮对话的六个晚上》等。秦文君的反映中学生成长历程《男生贾里》、《女生贾梅》；郁秀的《十六岁花季》等。