随着公办高中AP班的设立，越来越多的公办高中学生选择在高中阶段转入AP课程，以便更好地规划国际化升学路径。目前，北京等地很多公办高中都开设了AP班。公办高中学生转入AP班学习，可以享受政策支持，但也需要注意一些事项。本文将具体分析公办高中转学至AP班的政策依据、注意事项等信息。

部分公办高中开设AP班吸引更多优秀生源申请

近年来，越来越多的公办高中开始开设AP课程，设立相应的国际部或国际班，目的之一就是为了吸引更多的优秀生源。北京等地很多首选公办高中，通过开设AP课程体系，不仅可以为普通班学生提供国际化学习机会，还能吸引其他学校的部分优秀学生前来报考。这对很多公办高中来说，都是提升自身学校生源质量、增加办学实力的重要举措。

以北京为例，公办高中开设AP课程以来，许多原本计划去国际学校的优质生都报考了公办国际部。一些公办高中还专门设立特长生班，面向特长生和艺术生招生。通过这些方式吸引更多优秀生源，既丰富了公办高中生源结构，也使这些学生可以在公立学校体系内学习AP课程，为未来升学做准备。

北京公办高中23所开设AP课程，部分学校接受职高转入

北京地区公办高中开设AP课程的情况可以证明这一趋势。统计数据显示，北京地区公办高中共有24所国际部，其中23所都开设了AP课程，可见AP课程在公办高中的普及程度之高。

除了为普通高中生开设AP课程外，部分公办学校的国际部也可接受职业高中生源转入。如北京爱迪国际学校、橘郡国际学校北京校区、领科教育北京校区、北外同文外国语学校等，都可接受职高生转入国际部学习AP课程，以争取更好的国际化升学机会。

这些举措无疑丰富了公办高中国际部的生源，也为更多职高学生提供了优质的国际化教育资源。当然，职高生要转入国际部学习，与普通高中生相比难度也更大，需要有足够的学习动力和英语基础。

综上所述，公办高中转入AP班学习，既可以获得政策支持，又可以通过AP考试争取更好的国际化升学机会，是很多公办高中学生的选择。但转入AP班也需要注意课程安排等问题，不能盲目跟风。家长和学生都需要慎重选择、理性决策。

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