国际班和普通班的学习压力各有不同，主要取决于学生的目标、课程安排、考试制度以及个人适应能力等因素。以下是两者的对比：

国际班

考试压力：相对较小，因为国际班学生通常面临的是SAT、ACT、AP等标准化考试，这些考试频率较低，且难度可能不如中国的高考。

课程难度：国际班课程通常知识面广，考题不会太深奥，但需要学生有较好的自我管理和学习动力。

语言关：对于非英语母语的学生来说，语言是一个挑战，例如托福或雅思等标准化考试。

申请过程：申请国外大学涉及多方面的考量，包括标准化考试成绩、文书、课外活动、推荐信等，这个过程可能带来额外的压力。

学习氛围：国际班的学习氛围可能更为轻松，学生有更多选择，但自律能力要求较高。

普通班

考试压力：较大，因为学生需要参加全国统一的高考，一考定终身，竞争激烈。

课程难度：普通高中的课程按文理分科，学生需要学习六个科目，课程较多，且高考难度高。

学习氛围：学习氛围可能更为紧张和竞争激烈，学生为了高考而拼搏。

适应能力：普通班学生适应国内的教育体系和考试制度，但可能面临更大的升学压力。

总结

无论是国际班还是普通班，学生都可能面临一定的压力。国际班学生可能面临语言和申请过程的挑战，而普通班学生则需应对高考的竞争压力。家长和学生应根据自己的情况和目标，选择最适合自己的教育路径。