留学生教中文可以采取以下几种方法：

重视声调教学：

汉语是一种声调语言，声调的正确使用对于汉语的学习至关重要。在语音教学中，应该注重训练学生正确的发音和声调。可以通过反复练习、模仿母语者的发音等方式来帮助学生掌握声调的规律和特点。

音素巩固：

音素是构成语音系统的最小单位，掌握音素是学好汉语语音的基础。在教学中可以通过音素训练机来帮助学生准确地发出各种音素。教师可以通过对比音素的差异来帮助学生纠正错误发音，加深他们对音素的认识。

语音连续性训练：

语音的学习需要不断地练习和反复，只有通过大量的练习，学生才能夯实基础，提高语音准确度。可以通过口语练习、实践活动等方式来帮助学生更好地掌握汉语语音。

利用现代科技手段：

如今，很多学校和机构都引入了语音教学软件和应用，通过这些工具可以更好地帮助学生学习汉语语音。学生可以通过这些软件来进行自主练习，提高语音准确度和流利度。

教师的引导和辅导：

教师在汉语语音教学中起着重要的作用，他们应该对学生的发音进行及时纠正和指导。教师还可以通过教学活动、游戏等方式激发学生学习汉语语音的兴趣，增强他们的学习动力。

从基础拼音学起：

学会拼音，就掌握了汉字的发音技巧。拼音字母从26个英文字母衍生而来，至少在书写方式上与英文字母相同，所以，对于初学中文的外国人来说，拼音能够帮助他们快速熟悉中文。

学习基本的汉字和笔画：

对于需要学习汉字的外国人来说，他们需要学习汉字的笔画。正确的笔画也能帮助初学者把汉字写得更加工整、好看。

学习基本的语法和句型：

语法和句型是汉语学习中的另一个重要方面。教师应该教授学生基本的语法规则和句型结构，以便他们能够正确地构造句子并理解汉语的语义和含义。教师还应该鼓励学生多说多练，以便他们能够更自然地运用所学的语言技能。

提高听说读写的能力：

教师应该通过各种方式来帮助学生提高这些能力，例如组织小组讨论、角色扮演、听力练习、阅读理解和写作练习等。教师还可以鼓励学生参加汉语角、文化活动等社交活动，以便他们能够更好地了解中国文化和社会背景，并与其他人交流和互动。

了解学生的学习需求和背景：

每个学生学习中文的原因和目标不同，教师应该与学生进行深入的交流，了解他们的学习动机和目标，从而能够针对性地进行教学。

创造良好的语言环境：

学习语言最重要的一部分是实践和使用。教师可以通过各种方式，如角色扮演、模拟对话、实地考察等活动，来帮助学生在真实的语言环境中使用中文。此外，利用现代科技手段，如在线学习平台和语音识别软件，也可以提供更多的语言环境。

选择适合学生的教材和教学资源：

教师可以根据学生的水平和兴趣，选择有趣、生动的教材，如故事书、电影、歌曲等。同时，各种在线资源也是非常有用的，可以帮助学生拓宽知识面，提高语言理解能力。

通过以上方法，留学生可以更有效地学习和教授中文，提高他们的汉语水平。